中国该如何提高国际学术水平

科学时报

    12月19日  作者：李晨 “为了提高国际学术水平，西方的大学教授和学生努力研究种种与西方有关的题目，同时学习中文，以中文去撰述研究西方问题的成果，按照中国学术的体例，揣测中国读者的兴趣，刻意经营，然后将这些以中国为读者对象的西方问题研究成果，投寄到北京、上海、台北或香港等地的期刊去，希望得到接受和发表。文章一经刊载，这些西方学者就得到西方大学加薪、晋升等优待。至于用英文撰写、刊在西方学报上的文章，却不算是学术成绩，得不到其本校的认可。”

    “上述情况有可能发生吗？假如说绝不可能，那么，我们的学术政策却驱使学者做同类的事情，而我们不但不觉得奇怪，反而认为是学术国际化进步的表现。这不是难以想象的吗？”

    近日，美国密歇根大学及香港中文大学教授杜祖贻先生在“教育及社会科学应用研究论文奖计划”十周年大会上，对学术研究的某些现状作出了批评，他认为，中国的学术以国际化为方向，反映出当前中国的学术是孤立落后的，但不再固步自封，中国学术必须从有利的角度加入国际先进行列。

    线性排列学术标准的谬误

    杜祖贻指出，在西方